“还有，别叫我妈妈。我听着并不舒服。”
“……对不起……”
“好了我挂了。”
妈妈说完就挂了。连让陈辞说声再见的时间都没留。
放下电话，陈辞觉得胸口很疼。以为不会再疼了，以为已经把什么事习惯了，可是为什么还会感到疼痛？
因为陈别终究是要离开他了。美国太远了，她不太相信自己还能像高考超常发挥那样再考到美国的大学去读研。其实总是要分开的，早晚而已。
那么到时候这样的日子，也必然撑不下去了吧。
……
人生理想
周六下午学校让军训的新生放半天假，以免体力消耗过度。陈别让陈辞给他送换洗的衣服来。
可是陈辞到陈别寝室的时候，陈别不在。留在寝室里有个躺在床上看漫画的同学告诉他，“陈别去忙迎新晚会了，院里的文化部让他作晚会的主持人。”
于是陈辞把刚带来的洗干净的衣服一件一件地挂在陈别的衣厨里，然后把脏的叠好装进纸袋准备拿回去。
张铁男偶然抬头，看着一个男生娴妻良母一样的行为，关键是这个男生极漂亮，身材纤细，神态安静，又不觉得女气，让他为一个理工科院校能出这么一个人而感到甚是差异：“你是他什么人啊？”
陈辞没有跟陌生人说话的习惯。对于张铁男的突然发问，一时有点木木的。顿了一下，才说：“我是他家人。”
“家人？啊啊，明白明白~”张铁男是上海人，思想开放的很，这时候他已然把陈辞的“家人”理解成“老婆”之类的含义了。不过他也不八婆，不至于再细细打听什么，只是暗想难怪陈别没事失眠又抽烟的，多半为了这个家人吧。不禁觉得有趣。
但是陈辞并没察觉什么，他也根本没有在意那个陌生的同学在感叹什么。因此自顾自的收拾好陈别的脏衣服，跟 张铁男淡淡说了句“打扰了”就离开了。
对于从头到尾陈辞的表现，张铁男有点无语……
从宿舍到回家的车站，要穿过校园的一部分教学区。
下午两点多的阳光很耀眼。陈辞有点头晕，无奈先走进最近的一栋教学楼里避一避。
进去之后，凑巧打下课铃声，一些学生零零散散地走出教室，走进厕所，或者接电话。一派悠然自得的大学生活。
陈辞走到那间教室门口，看见门边墙上的课程表写的是大二的辅修课，时间是从一点半到5点。高等数学。
数学……陈辞的神情忽然之间变得既温柔又悲伤。
他提着纸袋走进这个能容纳三四百人的阶梯教室，坐在最后一排的最左边，远远看见站在讲台上的老教授表情严肃地解答周围几个学生的提问。偶尔还能听见他气急的声音：“怎么这个还不懂！我上节课就讲了几遍！”
直到上课零再度响起，提问的学生回到座位上坐好，老教授清了清嗓子，说咱们继续上课。
陈辞没有带纸笔，单手支着下巴听讲。他没有打算听明白，只是单纯地想听听数学课而已。
快要下课的时候，陈辞前面的同学已经倒下了大面。陈辞还是单手支着下巴听老人滔滔不绝，看老人神采飞扬。
陈辞已经被老教授吸引了，听的同时也在最大程度地运转思维思考老教授的证明过程。高考之后就没有听过数学课了，对于接受新知识思维多少有点迟钝。
老人是纯粹的学者，有点骄傲有点倔强，在数学的领域里自以为是的坚定，同时又不断卑微地探索。“是神奇的数学让人变成这样的。”爸爸常常这样感叹。尤其是他讲到滔滔不绝又神采飞扬的时候。
爸爸，陈辞数学的启蒙老师……
老教授突然在黑板上出了一道题目，打算点同学上讲台上做。 下面的学生顿时慌张了。睡觉的人也清醒了，但是看到黑板的题目之后更迷茫。大家都把头低下去，生怕不小心和老师对上眼神然后被叫到台上去。
陈辞却仍然单手支着下巴，完全陷如对那道题目的思考中去了。
老教授很早就注意到陈辞了。一开始只是因为陈辞听课的姿势看起来很散漫，可是后来很多人都不在听讲的时候陈辞还在听，让老教授觉得欣慰的同时，也好奇这个学生到底听懂多少。
于是他说：“最后一排靠边的同学，你做。”
大多数人长抒了一口气，陈辞有点意外。
但是并不是做不上来，思路已经有了，只是没有纸和笔，那么只好在黑板上演算了。
有人在认真的思考陈辞的思路，有人不屑，有人只在单纯地等待下课。陈辞在各种各样的目光中写满了大半个黑板。一旁的老教授看着整个过程，时而点头，时而皱眉。
陈辞推导出了答案，长长抒了一口气，转头看着老教授：“做好了。”
“恩……你前几周的课来听了么？”老教授的表情有点不满。下面有同学窃笑的声音。
“没有……”陈辞说了事实，并不打算多作解释。
“难怪！”老教授的依然不满。他拿过陈辞手里的半截粉笔，划掉了几行推倒过程，说这个直接用上节课的**公式，然后又圈了几行，说这式太幼稚了，然后又在过程里做了许多修改。陈辞写的大半个黑板已经被圈圈划划的面目全非了。
但是到结论的时候，老教授停下笔，感慨到：“虽然推倒过程比较混乱，但是基本思路是对的，结论也是对的。勉强算不错了。以后
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