殷鉴斋里多了一位老师,是专程教姜月章的。
对于上午课程分开学习，他表现得很平静，反而阿沐有些不舍。
她手里拿着笔,从三楼跑到二楼，不管不顾地打断他的课堂,问：“为什么皇叔要上别的课,皇叔不是我的伴读吗？”
新老师也是朝廷有品级的大臣,据说是诗书世家，精通繁文缛节,说话也文绉绉的。姜月章本来就听得不大耐烦,有阿沐打断，他自然没有不乐意。
说不定还能利用阿沐,让太后改变心意。
他就略垂下眼眸,他知道自己这副表情会显得忧郁,天生叫人心软：“阿沐，我也愿意一直当你的伴读,但……这是太后的意思。”
他料想阿沐应该会不高兴,至少会为了他去找太后抗议一二。这段时间他们相处不错，不是么？
谁知道，阿沐一听,立即毫无异议：“既然是皇祖母吩咐的，那一定有皇祖母的道理。皇叔你好好学,我也回去啦。”
她又跟老师打了个招呼，就高高兴兴地走了。
他端端正正坐在书桌前，险些将手里的笔给捏断。
为他授课的老师摇摇头,声音压着一点笑：“定海王，继续吧。看来,太后她老人家要微臣教定海王何谓礼、何谓仁，是很有道理的。”
他抬起眼，盯了那山羊胡须的中年人一眼：“老师说的是。”
老师又摇摇头：“口是心非。定海王，你要学的东西实在还很多。我问你，何谓仁？”
他看了看自己面前的大字，克制着不耐烦，平淡地回答：“克己复礼为仁。”
老师看了他一会儿，有些愁苦地捋了捋胡须，叹息道：“定海王的字只抄在了纸上，却没有抄在心中。所幸来日方长，王爷还需好好体味圣人之言。为仁由己，而由人乎哉？”
――为仁只能凭自己的努力，岂能靠别人。
真是无稽之言。
那时候他冷冰冰地想：可他要“仁”干什么？他只需要更加强大，强大得足以随心所欲，想把谁变成自己的傀儡就能做到，这就可以。
于是他继续一笔一划地抄写那段不长的文字，一遍又一遍。
这段不长的文字也只是一遍又一遍地落在纸上，丝毫没有融进他的心里。至少他是这么认为的。
在他日复一日、百无聊赖地抄写着圣人之言时，阿沐则在学习许多最新的知识。
每天，他们一起下学。阿沐贴身伺候的女官走在后面，他带的小厮也跟在后面，他们两人则走在前头，经过漫长的红墙金瓦。
他会牵着阿沐的手，这得用点力，因为阿沐是个活泼健壮的孩子，走起路来喜欢蹦q，一点没有天潢贵胄的稳重；如果牵得不够稳，她随时都能脱手而去，像匹小马，或者一只好斗的蟋蟀。
阿沐总会叽叽喳喳地跟他说她今天学了什么内容、老师留了什么作业，接着又盘问他今天学了什么、有什么作业。她还曾试图威逼利诱，让姜月章帮她写作业，但他还记恨她放任他调课的事不管，所以干脆地拒绝了。
这令阿沐怄了一会儿气，但很快她又自己忘了，重新来牵着他的手，继续蹦蹦跳跳、叽叽喳喳。
她讲了半天，仰头问：“皇叔，你怎么一天天地全在抄‘克己复礼’啊？”
那是冬天，明珠宫里下着小雪。雪花晃悠悠地漫天飘，飘过灰色的天空、金色的琉璃瓦、朱红的墙，落在她的头发上、额头上，落在她大红镶白色绒毛边的披风兜帽上，还落了一点在她鼻尖上。
她眼睛很大，黑沉沉的，却又有明亮的光，显得格外水润明亮。他凝视着她，等了一会儿，想看看雪花会不会落进她的瞳仁，可惜没有。
“皇叔？”她催促道，已经皱眉了。她从来不是一个有耐心的小孩儿，逃课的时候除外。
他才说：“我也不知道为什么总是抄那一段，想来太后自有深意。”
“嗯，深意，什么深意呢……”
阿沐装模作样地思考了一会儿，忽地一拍手，说：“我知道了！”
那时候，他正伸手为她抹去鼻尖的雪，再抹掉她头顶的雪，最后干脆把她抱起来，塞在他自己的披风下面。她变成了他怀里的一团热量，还发出带着热气的笑声。
“你知道什么了？”他配合地问，也继续往前走。他走得不快，四周的雪也飘落得缓慢；他开始觉得下雪是个好天气。细雪化开，他的心脏也像化开；一种出生以来从未体会过的温暖。
阿沐说：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”
她正色背了一段，像个端庄的小君子，又对他谆谆教导：“这就是说，皇叔，你要用心学习仁政，将来等孤当了皇帝，你才能好好辅佐孤。”
姜月章顿感好笑，心里犯嘀咕：你迟早是我的傀儡娃娃，还这么讲究。
面上，他却从善如流：“好，都听你的。皇叔好好学习，将来好好辅佐阿沐。”
“……真的？”
阿沐却狐疑起来。她伸着脖子，定定看了他片刻，像在仔细观察什么。突然，她猛一下挣开他、跳下去，往背后的女官那儿跑了去。
“皇叔说谎，孤不理你了！”
他猝不及防，一时呆住。他看见阿沐的背影嵌在漫天细雪里，他看见空阔的明珠宫蒙了冬日的冷色，灰蒙蒙地伫立在天地之间；他也看见，那个小人儿一头扎进别人怀里，再不肯看他一眼。
仿佛操控傀儡的丝线突然断裂，傀儡
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