那到底怎样才能够让孙小溪的学生们主动的进行学习?主动的开拓思维和视野?孙小溪冒险的把政治课程的学习分成了好几个小块,每个小块都让学生自己选择去做反转课堂,他们来当老师,自己和其他政治老师当学生,而且大家会正常评课和提问,这是一次大胆的尝试。
刚开始因为限制每个孩子必须一个学期完成几次的反转课堂教学,学生们并不是那么的情愿和积极,甚至有些学生私底下说了她不少的坏话,但是具体做起来,把这个想法真正的用在了实践上,却发现有些学生讲的真的比老师要好,提问更是回答的对答如流,但是有些学生讲的虽然不错,一提问却根本没有回答上来。
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