她的店铺,面对乔沉无法医治的疾病。生活的重压倾倒而来,芝子不想失去现在的安宁。
乔沉说,“如果你有空的话,我们可以去一个地方。”
其实算不上有空,这几天也是临时挤出来的,但芝子扔说,“可以呀,去哪里都可以。”
在乔沉的怀里,芝子轻咬着他胸前的皮肤,乔沉手环着她的背,用力地拥抱着。
第二天,他们拉着行李箱到镇上买了车票,坐上大巴,三小时后打了临近的另一个城市。下车后乔沉叫了一辆出租车,报上一个地名,车辆直奔而去。
从这个小镇的交通状况芝子就嫩个看出,这不是一个小乡村,大概是一个旅游景点,到处都是喜气洋洋的有人,街上奔跑着进进出出的汽车。
果然,他们停在一个牌坊楼下,芝子抬头就看见了景点的名字,是一个古镇。
芝子奇怪乔沉为什么要将她带来这里,乔沉便为她解释,“我大学事情曾来这里写生,正好就在旁边,所以过来看看。”
“这样啊。”芝子并不多问,她只想跟在他的身边。
买好门票,乔沉领着芝子往景区内走去,经过一连串大同小异的小摊,他们进入了景区的内部,在一面平静如镜的湖上,倒影而湛蓝的天空;岸边是一圈青砖改成的民房,黑色瓦片的屋檐边挂着大红灯笼。民房规划统一,新旧一致,是作为旅社新建的;远眺而去,是一片连绵的矮山,绿油油一片。
乔沉环顾四周,最后将视线定个在湖另一端一群人身上,他叫上芝子,“我们走吧!”
他们沿着湖边行走,绕过大片的湖面,来到那群人的身边,芝子这才看清他们是一群在湖边写生的学生。
乔沉走进一个看似是老师的人身边问,“你们是陈老师带的学生吗?”
那人有些惊讶地说,“是的。我是陈教授带的博士生,帮他看一下学生,他会老友去了。”他又问,“请问你是?”
乔沉说,“我也是陈老师的学生,不过是本科生,毕业很多年了。”
博士生握着乔沉的手说,“原来是师兄啊!”
乔沉说,“不敢当。你是博士生,我就是一个本科生。”
博士又说,“什么不敢当的,比我早毕业就是师兄。敢问师兄是哪届的,叫什么名字?”
“我毕业快十年了,叫乔沉,你应该没听说过。”
一旁的芝子忍不住笑了。
乔沉虽然没有在绘画界行走,但他在摄影界也算得上是大名鼎鼎了。
果然,博士生愣了一会,随机双手握住乔沉的手说,“原来是乔沉乔师兄,怎么可以说得自己像个无名小卒一样呢!陈教授经常拿你来教育我们!”
乔沉也笑了,“是吗,是作为反面教材吧!”他望向四周,“陈老师不在吗?”
博士生说,“真不巧,教授说要去会老友,正好病了,就提前离开了,我替他带了队。”
乔沉向芝子解释,“陈老师是我的毕业导师,和我的爸爸是宿敌。”
“哎?”芝子不懂。
博士生哈哈大笑,为芝子科普,“因为啊,陈教授是国画山水画大师,而乔师兄的父亲是油画风景画大师,他们是曾经的大学同学,明明是两个不同领域的,但总是碰头,所以也经常因为观念不和而吵架。”
芝子一下子就明白了,乔沉作为一个叛逆的人,他选择陈教授作为他的毕业导师,一部分原因也是为了叛逆他的父亲。
博士生抬手看了一下手机,说,“写生时间快要结束了,师兄不嫌弃的话,和我们一起去吃午饭吧。”
乔沉没有回答,他问,“我可以画一幅吗?”
博士生说,“可以啊,当然可以。”
他向一个已经写生完毕的学生写上,征用了他的画纸和颜料。乔沉上前拿起了笔,“好久没画了。”
芝子从啦没有看过乔沉画画,之见他沾了一下颜料,便挥洒出群山和房子的雏形;没有停顿,铺上明暗又逐一勾勒细部。
博士生换来已经作画完毕的学生,一起站在乔沉身边围观。
芝子开始有一点明白乔沉父亲的话。他的父亲说,他并不喜欢摄影,因为只要一副好景色,一台好相机,咔嚓一下,便可将一起拥入话中。
芝子并不认同这话,因为摄影远不止这么简单:需要构图,用光,为了一个真实的瞬间,可能要等上无数的时日;反而是画画,只需要一支笔,就能随手画出想要的景象。
只是此时看着一幅画诞生在乔沉的笔下,她才真切地感受到,观看一个人画画,便是在观看他的一生:从他挥笔的动作里,可以看见他日复一日练习的身影;他描绘静物的顺序,便是这副景色映入他脑海中形成的过程——最后他描绘出一个完整的世界,只存在于他心里的世界。
乔沉完成作画时,周围的学生都鼓起掌,博士生赞美他说,“师兄是不是还在画画啊?”
乔沉说,“没有,很久没画了。”
博士生细细地看了画作,“虽然着线条的确略显生疏,但用色、构图都是读到的,果然是行走野外多年的摄影师!”
乔沉换了支细笔,写下“赠与恩师陈忠和”,摆脱博士生交与陈老师,他说,“这样的拙作,希望老师不要嫌弃才好。”
博士生说,“怎么会呢!”
中午他们与学生们一起用餐,乔沉说起自己在大学时的趣事,芝子沉溺在这种温馨的气氛中,希望永远不远结束。
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